Masukkanair secukupnya ke dalam alat pemanas (gambar (a)). Ukurlah suhu air mula-mula dan hasilnya masukkan dalam tabel. Hubungkan alat pemanas dengan sumber listrik PLN dan catatlah suhu air tiap 3 menit selama 9 menit (0 menit, 3 menit, 6 menit dan 9 menit). Anda membutuhkan kalor untuk menaikkan suhu air hingga mendidihkan air Bab 5 Kalor dan Perpindahannya Istilah-istilah Penting Energi Panas, Kalor, Kalor Jenis,Perubahan Wujud, Konduksi, Konveksi, Radiasi Ilmu Pengetahuan Alam 157Kamu tentunya pernah membantu Ibu atau Bapakmu memasak di dapur. Pada saat memasak, kamu menggunakan energi panas api untuk menaikkan suhu air atau minyak. Dalam bab ini, kamu akan belajarbagaimana perubahan pada benda akibat perubahan energi panas pada bendaitu. Untuk itu, coba kita membandingkan energi panas yang dikandung bendamelalui kegiatan berikut ini. Ayo Kita LakukanMembandingkan Energi Panas Benda Misalnya kamu memiliki segelas air dan seember air. Suhu keduanyasama, misalnya 50ºC. Apakah energi panas yang dikandung air di dalamgelas tersebut sama dengan energi panas yang dikandung air di dalamember?1. Ambillah air 100 gram 100 mL, letakkan di dalam gelas beker, ukur Panaskan air itu dengan bantuan pembakar spiritus, ukur waktu yang diperlukan untuk mencapai suhu Ulangi langkah 1 dan 2, untuk air 200 gram 200 mL dengan pembakar spi- ritus yang Keselamatan Kerja Hati-hati dengan api dan air panas. Sumber www. www. dan Mengomunikasikan Gambar Kayu yang terbakar Kenaikan suhu air berasal dari energi menghasilkan energi panas. Apa pengaruhnya terhadap air di panci itu?panas pembakar spiritus yang data pengamatanmu, buatlah keterkaitan antara massa dansuhu benda dengan banyaknya energi panas yang dikandung oleh Kelas VII SMP/MTs Semester 1A. Pengertian Kalor Ayo Kita Pelajari • Banyaknya energi Suhu menyatakan tingkat panas memiliki tingkat panas tertentu karena panas yangdi dalam benda terkandung energi panas. berpindahSeperti telah kamu lakukan dalam kegiatanpenyelidikan tersebut bahwa segelas air dan Mengapa Penting?seember air yang bersuhu sama memiliki • Pemahaman tentangenergi panas yang berbeda. Untuk menaikkansuhu 200 g air, memerlukan energi panas kalor berguna untukyang lebih besar daripada 100 g air. Pada suhu berbagai bidangyang sama, zat yang massanya lebih besar kehidupanmempunyai energi panas yang lebih Dok. KemdikbudGambar Kalor berpindah dari benda bersuhu tinggi ke benda bersuhu rendah Energi panas yang berpindah dari benda yang bersuhu lebih tinggi ke bendayang bersuhu lebih rendah disebut kalor. Apakah satuan kalor? Sebagai bentukenergi, dalam SI kalor mempunyai satuan joule J. Satuan kalor yang populersering digunakan pada bidang gizi adalah kalori dan kilokalori. Ilmu Pengetahuan Alam 159Satu kalori adalah jumlah energi panas yang dibutuhkan untuk menaikkan suhu 1 gram air hingga naik sebesar 1oC Satu kalori sama dengan 4,184 J, sering dibulatkan menjadi 4,2 J Tubuh kamu mengubah sebagian makanan menjadi energi panas. PerhatikanGambar Energi panas yang disediakan oleh makanan diukur dalam kilokalori,sering disingkat kkal atau Kal dengan K huruf kapital. Satu Kal makanan samadengan kalori. Kita menggunakan kilokalori untuk makanan, karena kaloriterlalu kecil untuk dipakai mengukur energi pada makanan yang dimakan agarbilangan yang dikomunikasikan tidak terlalu besar.Lemak = 9Kal/g Karbohidrat = 4 Kal/g Protein = 4 Kal/g Sumber Kemdikbud Gambar Pada saat makan, kamu mendapatkan asupan energi kimia yang dapat diubah menjadi energi panas. Zat gizi makanan mengandung energi kimia yang dapat diubah menjadienergi panas atau energi bentuk lain. Sebagian energi ini digunakan untukmempertahankan suhu tubuh. Saat kamu sedang kedinginan, kamu akanmenggigil untuk mempercepat metabolisme tubuh sehingga suhu tubuh tetapterjaga. Setiap makanan kemasan harus tercantum kandungan Kelas VII SMP/MTs Semester 1kalori makanan 146 Kal = ... jouleSumber Produsen makanan kemasan diharuskan mencantumkan kandungan energi yang terdapat padamakanan Kalor dan Perubahan Suhu Benda Pada kegiatan sebelumnya, kamu telah mengamati bahwa air jika diberi panasdari pembakar spiritus yang menyala, ternyata suhunya naik. Secara umum, suhubenda akan naik jika benda itu mendapatkan kalor. Sebaliknya, suhu benda akanturun jika kalor dilepaskan dari benda itu. Air panas jika dibiarkan lama-kelamaanakan mendingin mendekati suhu ruang. Hal ini menunjukkan bahwa sebagiankalor dilepaskan benda tersebut ke lingkungan. Telah kamu ketahui pula bahwa kenaikan suhu oleh kalor dipengaruhi massabenda. Untuk menaikkan suhu yang sama, air bermassa 200 g memerlukankalor yang lebih besar daripada air bermassa 100 g. Apakah yang memengaruhikenaikan suhu hanya jumlah kalor dan massa benda saja? Untuk memahami halini, lakukanlah kegiatan berikut. Ayo Kita Lakukan Mengamati dan Menalar Selain jumlah kalor, apa yang memengaruhi kenaikan suhu benda? 1. Siapkan 200 g minyak kelapa dan 200 g air. 2. Ukur suhu mula-mula minyak kelapa. Kemudian, panaskan dan ukur waktu yang diperlukan untuk mencapai 60oC. 3. Ulangi langkah 2, untuk 200 g air dengan pembakar spiritus yang sama. Berdasarkan data pengamatanmu, jawab permasalahan dalam pe- nyelidikan ini. Ilmu Pengetahuan Alam 161Kegiatan kamu menunjukkan bahwa kalor yang diperlukan untuk menaikkansuhu benda hingga suhu tertentu dipengaruhi juga oleh jenis benda. Besaranyang digunakan untuk menunjukkan hal ini adalah kalor jenis. Ingat kembali, bahwa perubahan suhu pada skala Celcius sama denganperubahan suhu pada skala Kelvin. Tabel menunjukkan kalor jenis beberapabahan. Kamu dapat mengamati bahwa bahan yang berbeda memiliki kalor jenisyang berbeda pula. Tabel Kalor jenis beberapa bahanBahan Kalor Jenis J/ Air Alkohol 920 Karbon 710Pasir Grafit 664 450 Besi 380 Tembaga 235 PerakDari kegiatan tersebut, kamu dapat menyimpulkan hasilnya sebagai berikut. • Kalor untuk menaikkan suhu benda bergantung pada jenis benda itu. • Makin besar kenaikan suhu benda, kalor yang diperlukan makin besar pula. • Makin besar massa benda, kalor yang diperlukan untuk menaikkan suhu makin besar pula. Jika simpulanmu ini dirumuskan secara matematis, dapat ditulis sepertiberikut. kalor yang diperlukan untuk kenaikan suhu = kalor jenis x massa benda x kenaikan suhu Kesimpulan di atas dapat dilambangkan sebagai Kelas VII SMP/MTs Semester 12. Kalor pada Perubahan Wujud Benda Terjadinya perubahan wujud sering diamati dalam kehidupan yang sering kamu jumpai, yaitu pada air mendidih kelihatan gelembung-gelembung uap air yang menunjukkan adanya perubahan wujud dari air menjadiuap. Untuk mendidihkan air, diperlukan kalor. Jadi, untuk mengubah wujud zatcair menjadi gas diperlukan kalor. Contoh Penerapan Berapa kalor yang dibutuhkan untuk menaikkan suhu 500 g air, dari suhu mula-mula 20oC menjadi 100oC ? Apa yang Massa m = 500 g = 0,5 kgdiketahuinya? Kalor jenis air lihat Tabel c = Kenaikan suhu air t = 100-20oC = 80oC = 80 K Apa masalahnya? Bagaimana strateginya? Bagaimana Q = c x m x t penerapannya? = x x 80 J = J Ilmu Pengetahuan Alam 163Diskusikan Berilah contoh peristiwa peleburan, pembekuan, penguapan, danpengembunan. Apakah dalam peristiwa tersebut memerlukan ataumelepaskan kalor? Sumber Dok. Kemdikbud Gambar Mengapa ada titik-titik air di bagian luar gelas yang berisi es? Jelaskan. Sumber Dok. Kemdikbud Semester 1 Gambar Proses perubahan wujud164 Kelas VII SMP/MTsAdakah hal unik yang dapat dipelajari pada peristiwa perubahan wujud?Lakukan kegiatan berikut. Ayo Kita Lakukan Lakukanlah langkah-langkah berikut ini. 1. Siapkan gelas beker berisi 400 gram es batu. Ukur suhunya! 2. Panaskan gelas beker itu dengan pembakar spiritus, aduk, dan ukur suhunya setiap setengah menit, sampai 3 menit. Catat hasil pengukuranmu pada tabel pengamatan. Petunjuk Keselamatan Kerja Hati-hati dengan api. Saat pemanasan air dengan api. Saat mengangkat gelas beker, gunakan kain lap. Menalar dan Mengomunikasikan Berdasarkan data pengamatanmu, bagaimana suhu benda saat terjadi perubahan wujud? Bandingkan dan diskusikan dengan hasil kelompok lain. Berdasarkan kegiatanmu, tampak bahwa saat perubahan wujud tidak terjadiperubahan suhu. Kalor untuk mengubah wujud zat disebut kalor = kalor yang dibutuhkan/dilepas untuk berubah wujud Jm = massa zat yang berubah wujud kgL = kalor lebur atau kalor beku J/kgU = kalor penguapan atau kalor pengembunan J/kg Ilmu Pengetahuan Alam 165Contoh Penerapan Berapakah kalor yang diperlukan untuk meleburkan 5 kg air dalamkeadaan beku es, jika kalor lebur air tersebut J/kg?Langkah-langkah PenyelesaianApa yang diketahuinya? Massa, m = 5 kg Kalor lebur air Lair = J/kg = 3,36 x 105 Jkg-1Apa masalahnya? Kalor yang di perlukan Q Bagaimana strateginya? Gunakan persamaan Q = m L Bagaimana penerapannya? Q=mL Q = 5 kg 3,36 x 105 Jkg-1 Q = 16,8 x 105 J = 1,68 x 106 JJadi, es tersebut memerlukan kalor sebesar 1,68 x 106 J agar melebur padatitik Kelas VII SMP/MTs Semester 1Ayo Kita LakukanApa yang memengaruhi cepatnya penguapan air?Menalar dan Mencoba1. Rumuskan hipotesis untuk menjawab permasalahan berikut. Apakah luas permukaan zat cair berpengaruh terhadap cepatnya penguapan air?2. Lakukan percobaan untuk menguji hipotesismu, dengan bantuan Gambar Perlu diingat bahwa volume air mula-mula pada tiap wadah harus sama. Letakkan wadah-wadah itu pada tempat yang kondisinya sama, misalnya selama 1 jam. Setelah satu jam, ukur volume air yang Contoh bejana untuk menguji hipotesismu3. Data Isikan data pengamatanmu dalam tabel di bawah ini. Luas Volume air Volume air Penguranganpermukaan mula- mula setelah satu volume air mL bejana mL jam mL4. Analisis dan simpulkan hasil pengamatanmu. Berdasarkan data pengamatanmu, simpulkan hasilnya. Apakah hipo- tesismu diterima atau ditolak? Ilmu Pengetahuan Alam 167• Mengapa Kamu Berkeringat? Sistem tubuh manusia bekerja optimal pada suhu 36,5oC hingga 37, aktivitas dan lingkungan sekitar memaksa tubuh manusia bereaksiuntuk menjaga agar suhu tubuhnya tetap optimal. Pada saat kamu beraktivitas, misalnya berolahraga akan terjadi peningkatanproses perubahan energi kimia makanan menjadi energi gerak. Proses inimenghasilkan panas yang dapat meningkatkan suhu tubuh. Pada saat ini,mekanisme dalam tubuh kamu memberi perintah agar tubuh berkeringat. Padasaat keringat itu menguap, proses penguapan keringat memerlukan kalor. Kalorini diambil dari kulit tubuhmu, sehingga tubuh kamu yang memanas itu menjadidingin, dan kembali ke suhu optimal. Pada saat itu, mengapa kamu merasanyaman jika dikipasi? Saat dikipasi, proses penguapan keringat itu terjadi lebihcepat, sehingga tubuhmu segera kembali ke suhu optimalnya.• Mengapa saat kedinginan kamu cepat merasa lapar? Pada saat kamu kedinginan, kamu akan menggigil. Dengan menggigil, makatubuhmu bergerak cepat. Gerak tubuh kamu ini memaksa tubuh melakukanmetabolisme, membakar energi kimia makanan menjadi energi gerak dan tentusaja menghasilkan energi panas. Dengan cara ini, suhu tubuh tidak turun. Tentusaja, ada “harga yang harus dibayar”. Pada saat kedinginan, kamu cepat Kapan biasanya anjing menjulurkan lidahnya? Mengapa anjing melakukanhal itu? Coba Kelas VII SMP/MTs Sumber www. Gamba Anjing menjulurkan lidahnya Semester 1Sel darah merah FibrinSumber Pembekuan darah ketika mengalami luka Jelajah Darah yang mengalir pada tubuh manusia dapat mengalami perubahan wujud. Jika kita terluka, darah akan mengalir. Jika luka tersebut dibiarkan, lama-lama darah akan mengering. Pada saat itu, darah membeku, mengalami perubahan wujud cair menjadi padat. Kemampuan darah untuk membeku sangat bermanfaat bagi manusia karena mencegah terjadinya pengeluaran darah yang banyak dari dalam tubuh. Jika tubuh kekurangan darah maka bisa menimbulkan efek yang fatal kematian.• Teknologi Pendingin Sederhana Kamu pasti sering melihat di depan bangunan besar seringkali terdapatkolam kadang-kadang dilengkapi dengan air mancur. Selain untuk keindahan,keberadaan kolam ini dapat membuat lingkungan sekitarnya menjadi hal ini dapat terjadi? Secara alami, air di kolam itu akan menguap. Untukmenguap diperlukan kalor. Kalor ini diambil dari udara di sekitar kolam, sehinggaudara menjadi lebih sejuk dibanding tanpa kolam. Ilmu Pengetahuan Alam 169Sumber Gambar Selain untuk keindahan, apa fungsi kolam air di depan bangunan ini?• Teknologi Pendingin Makanan Sederhana Perhatikan gambar alat pendingin makanan di bawah ini. Sumber com Gambar Pendingin makanan sederhana Alat ini terdiri atas dua tempayan, dengan tempayan kecil dapat masukke tempayan besar. Pasir diisikan di antara dua tempayan. Selanjutnya, airditambahkan pada pasir ini hingga pasirnya basah. Makanan atau air diletakkandi dalam tempayan kecil yang ditutup kain basah. Saat air di dalam pasir menguap,kalor untuk penguapan ini diambil dari sekitarnya termasuk dari makanan,sehingga makanan menjadi dingin. Dilaporkan suhunya bisa turun hingga 15oC. Ayo Kita Latihan1. Apa perbedaan antara suhu dan kalor?2. Mengapa orang menggigil ketika kedinginan?3. Bagaimana persamaan kalor untuk menaikkan suhu benda dan kalor untuk mengubah wujud benda? Coba Kelas VII SMP/MTs Semester 1• Penerapan Kalor sebanyak 84 kJ ditambahkan pada 500 g air yang bersuhu suhu air itu? Kalor jenis air J/ Q = 84 kJ = J m = 500 g = 0,5 Kg Tawal = 20oC c = J/ Takhir = ...?Jawab Q = c x m x t = x 0,5 x t = x t t = = 40oC Jadi, t = Takhir - Tawal 40oC = Takhir - 20oC Takhir = 40oC + 20oC = 60oC Ayo Pikirkan 1. Berdasarkan Tabel jika 1 kg bahan tersebut dipanaskan dengan menggunakan nyala api yang sama, manakah yang paling lambat naik suhunya? Coba jelaskan. 2. Pada saat berolahraga, kamu mengubah energi kimia makanan menjadi energi untuk gerak dan energi panas. Pada saat itu, kamu berkeringat. Mengapa dengan berkeringat suhu tubuh kamu tetap stabil? Coba jelaskan. Ilmu Pengetahuan Alam 171B. Perpindahan Kalor Kalor berpindah dari benda yang bersuhu tinggi ke benda yang bersuhurendah. Bagaimanakah caranya? Kalor berpindah melalui tiga cara, yaitu konduksi,konveksi, dan radiasi. Berikut akan diuraikan ketiga cara perpindahan kalortersebut. Coba pahami dengan KonduksiSaat kamu menyetrika, setrika yangpanas bersentuhan dengan kain yang kamusetrika. Kalor berpindah dari setrika ke kalor seperti ini disebut mekanisme perpindahan kalor Sumber abasaonlineshop. konduksi pada Gambar Gambar Mengapa panas setrika sampai pada baju yang disetrika?Saat suhu naik, partikel Kalor berpindah, partikelbenda bergetar lebih cepat. tidak ikut satu akan membentur partikellainnya sehingga partikel yang terkenabenturan tersebut akan bergetar makincepat, akibatnya suhu makin tinggi. Sumber Dok. Kemdikbud Gambar Bagaimanakah perpindahan kalor secara konduksi dapat berlangsung?Konduksi merupakan perpindahan panas melalui bahan tanpa disertai perpindahan partikel-partikel bahan Kelas VII SMP/MTs Semester 1Ayo Kita LakukanMengamatiCelupkan sendok kayu dan sendok logam pada air panas. Pegang ujungkedua sendok itu. Catat apa yang kamu rasakan beberapa saat hasil pengamatanmu, tuliskan pertanyaan-pertanyaan yangingin kamu Apakah jenis bahan berpengaruh terhadap konduktivitas bahan?2. Coba kamu pikirkan jawaban Siapkan sendok kayu, sendok logam, dan sendok plastik yang berukuran hampir sama. Tempelkan paku payung pada pegangan sendok-sendok tersebut dengan menggunakan Berdirikan sendok-sendok tersebut pada gelas beker atau panci. Jika mentega meleleh, paku payung akan jatuh. Coba urutkan jatuhnya paku payung tersebut jika air panas dimasukkan ke dalam gelas Masukkan air panas ke dalam gelas beker tersebut. Amatilah urutan jatuhnya paku payung. Apakah tiap-tiap kelompok dalam kelasmu memperoleh hasil yang sama?Menalar dan MengomunikasikanBerdasarkan data pengamatanmu, jawab permasalahan dalam penyeli-dikan ini. Presentasikan hasil penyelidikanmu di depan kelas agarditanggapi temanmu. Ilmu Pengetahuan Alam 173Benda yang jenisnya berbeda memiliki kemampuan menghantarkanpanas secara konduksi konduktivitas yang berbeda pula. Bahan yangmampu menghantarkan panas dengan baik disebut konduktor. Bahan yangmenghantarkan panas dengan buruk disebut isolator. Seperti hasil percobaanmu,logam termasuk konduktor. Kayu dan plastik termasuk isolator. Berbagai peralatan rumah tangga yang memanfaatkan sifat konduktivitasbahan, terlihat pada Gambar Kemampuan menghantarkan kalor semakin baiktimbal baja aluminium emas tembaga perak Kemampuan menghantarkan kalor semakin burukair bata kayu Styrofoam udara hampaSumber Dok. KemdikbudGambar Bahan-bahan konduktor dan isolator panas Pada peralatan memasak, bagian yang bersentuhan dengan api menggunakankonduktor yang baik, sedangkan bagian pegangannya menggunakan isolatoryang baik. kayu aluminiumSumber Peralatan rumah tangga yang memanfaatkan sifat konduktivitas bahan174 Kelas VII SMP/MTs Semester 1Panas kopi dapat bertahan cukup lama di gelas kaca karena gelas kacamerupakan isolator yang baik. Dapatkah kamu memberikan ide bagaimana agarpanas kopi tersebut bertahan lebih lama lagi?Sumber Mengapa kopi ditempatkan di gelas, tidak di logam? Saat udara dingin, kamu berselimut di dalamnya. Selimut terbuat dari seratwol atau kapas yang bersifat isolator. Mengapa udara yang terperangkap di dalamselimut dengan kamu di dalamnya membuat badanmu hangat? Sumber Dok. Kemdikbud Gambar Mengapa orang di dalam selimut merasa hangat? Jelajah Sumber www. memiliki lapisan lemak yang Gambar di bawah kulit. Lemak menjaga Penguin di Kutub Selatan mampu tubuh penguin tetap hangat. bertahan hidup pada suhu yang sangat dingin. Ilmu Pengetahuan Alam 1752. Konveksi Air merupakan konduktor yang buruk. Namun, ketika air bagian bawahdipanaskan ternyata air bagian atas juga ikut panas. Berarti, ada cara perpindahanpanas yang lain pada air tersebut, yaitu konveksi. Saat air bagian bawah mendapatkan kalor dari pemanas, partikel air memuaisehingga menjadi lebih ringan dan bergerak naik dan digantikan dengan partikelair dingin dari bagian atas. Dengan cara ini, panas dari air bagian bawah berpindahbersama aliran air menuju bagian atas. Proses ini disebut konveksi. Pola aliran airmembentuk arus konveksi. Sumber Dok. Kemdikbud Gambar Arus konveksi pada air yang adalah perpindahan kalor dari satu tempat ke tempat lain bersama dengan gerak partikel-partikel Kelas VII SMP/MTs Semester 1Coba amatilah arus konveksi pada kegiatan berikut. Ayo Kita Lakukan Mengamati arus konveksi 1. Siapkan es batu berwarna saat pembuatannya diberi pewarna makanan. 2. Ambil gelas beker, isilah dengan air sampai hampir penuh. 3. Secara perlahan, masukkan es batu ke dalam air. 4. Amati dan gambar hasil pengamatanmu. Menalar dan Mengomunikasikan Mengapa pencairan es batu berwarna pada air membentuk pola seperti yang kamu gambar? Diskusikan dengan temanmu. Arus konveksi dapat kamu temui di pantai, berupa angin laut dan angin Dok. KemdikbudGambar Bagaimanakah konveksi dapat menimbulkan angin laut dan angin darat?• Siang Hari Daratan lebih cepat panas daripada lautan kalor jenisnya kecil, udara di atasdaratan ikut panas dan bergerak naik, digantikan oleh udara dari lautan. Dengandemikian, terjadilah angin laut.• Malam Hari Daratan lebih cepat mendingin daripada lautan, udara di atas lautan lebihhangat dan bergerak naik, digantikan oleh udara dari daratan. Dengan demikian,terjadilah angin darat. Ilmu Pengetahuan Alam 177Konveksi dimanfaatkan pada berbagai peralatan. Contohnya adalah sebagaiberikut. Udara masuk Udara dipanasi oleh Udara keluar terhisap oleh pemanas listrik didorong oleh kipas kipas yang yang berputar berputarSumber Dok. Kemdikbud Sumber Dok. KemdikbudGambar Konveksi pada oven Gambar Konveksi pada pengering rambut Elemen pemanas oven, pemanggang roti, magic jar, dan lain-lain biasanyaterletak di bagian bawah. Saat difungsikan, udara bagian bawah akan menjadilebih panas dan bergerak naik, sedangkan udara bagian atas yang lebih dinginakan bergerak turun. Pada peralatan tertentu seperti pengering rambut hairdryer, aliran konveksi dibantu atau dipaksa dengan menggunakan Radiasi Bayangkan saat kamu berjalan di tengah hari yang cerah. Kamu merasakanpanasnya matahari pada mukamu. Bagaimana kalor dari matahari dapat sampaike wajahmu? Bagaimana kalor dapat melalui jarak berjuta-juta kilometer danmelewati ruang hampa? Dalam ruang hampa tidak ada materi yang memindahkankalor secara konduksi dan konveksi. Jadi, perpindahan kalor dari matahari sampaike bumi dengan cara lain. Cara tersebut dinamakan Dok. KemdikbudGambar Kalor berpindah dari matahari hingga ke bumi melalui ruang hampa. Karena tidak ada zatperantara, perpindahan kalor tersebut tidak mungkin secara konduksi atau Kelas VII SMP/MTs Semester 1Radiasi adalah perpindahan kalor tanpa memerlukan medium. Kamu juga merasakan akibat radiasi kalor saat menghadapkan telapaktanganmu pada bola lampu yang menyala atau saat kamu duduk di dekat apiunggun. Udara merupakan konduktor buruk dan udara panas api unggun bergerakke atas. Namun, kamu yang berada di samping api unggun dapat merasakanpanas. Dapatkah kamu memberi contoh lain peristiwa radiasi? Sumber Dok. Kemdikbud Gambar Mengapa perpindahan kalor dari api unggun ke orang tersebut yang terbanyak terjadi secara radiasi? Setiap benda dapat memancarkan dan menyerap radiasi kalor, yang besarnyabergantung pada suhu benda dan warna benda. Perhatikan benda-benda yangdiletakkan di ruangan bersuhu 30oC. Besar kalor yang dipancarkan atau diserapbenda ditunjukkan oleh banyaknya anak panah. Sumber Dok. Kemdikbud Gambar Benda yang memiliki kalor memancarkan radiasi panas ke sekitarnya. Ilmu Pengetahuan Alam 179Makin panas benda dibandingkan dengan panas lingkungan sekitar, makin besar pula kalor yang diradiasikan ke lingkungannya. Berdasarkan Gambar kamu dapat menyimpulkan sebagai berikut. Makin luas permukaan benda panas, makin besar pula kalor yang diradiasikan ke lingkungannya. Jika suhu benda lebih dingin daripada suhu lingkungan, maka benda itu akanmenyerap radiasi kalor dari lingkungan. Perhatikan benda-benda di ruangan yangbersuhu 30oC berikut. Sumber Dok. Kemdikbud Gambar Benda yang bersuhu rendah menyerap radiasi panas dari sekitarnya Berdasarkan Gambar kamu dapat menyimpulkan sebagai berikut. Makin rendah suhu benda, makin besar pula kalor yang diterima dari lingkungannya. Makin luas permukaan benda dingin, makin besar pula kalor yang diterima dari lingkungannya. Saat kamu menjemur dua kaos basah yang warnanya berbeda, kamu akanmendapatkan bahwa kaos yang berwarna lebih gelap ternyata lebih cepat Kelas VII SMP/MTs Semester 1Amati gambar berikut untuk menyimpulkan pengaruh warna terhadap kalor yangdilepas atau diserap dari lingkungannya. Sumber Dok. Kemdikbud Gambar Warna benda menentukan daya pancar radiasi Berdasarkan Gambar kamu dapat menyimpulkan sebagai berikut. Makin gelap benda yang terasa panas, makin besar pula kalor yang diradiasikan ke lingkungannya. Makin gelap benda yang terasa dingin, makin besar pula kalor yang diterima dari komporsurya. Sumber aliexpress. comGambar Kompor surya. Tandai di mana masakan Gambar Warna panci dan peralatan masakdimasak. Mengapa permukaan pemantul panas lainnya yang bersentuhan dengan api tidak dibuatmatahari mengkilap? Mengapa melengkung? mengkilap, tetapi kusam. Mengapa? Ilmu Pengetahuan Alam 181Sumber greenoorjasolution. com Sumber iwaza. Permukaan pemanas air yang Gambar Baju seragam sekolah umumnyamemanfaatkan panas matahari solar heating berwarna terang atau putih. Mengapa?berwarna gelap atau hitam. Mengapa?Peristiwa radiasi juga dimanfaatkan oleh hewan seperti contoh Untuk menghangatkan tubuhnya, hewan berdarah dingin seperti buaya ini memanfaatkan radiasipanas matahari. Kalor dari matahari diserap oleh buaya dengan cara membuka mulutnya, sehingga suhutubuhnya naik dan buaya dapat beraktivitas dengan mudah. Bagaimana termos dapat mencegah perpindahan kalor baik secara konduksi,konveksi, maupun radiasi?182 Kelas VII SMP/MTs Semester 1Sumbat, dibuat dari plastik atau gabus. Bahan ini isolator yang baik. Celah antara gelas dengan wadah luar dibuat hampa udara. Jadi, tidak ada penghantar panas secara konduksi dan konveksi. Dua lapis gelas, gelas merupakan isolator panas yang baik Gelas dilapisi perak yang mengkilat. Mengapa harus mengkilat? Wadah luarSumber Dok. KemdikbudGambar Termos Ayo Kita Latihan 1. Jelaskan 3 cara perpindahan kalor. 2. Apakah konduktor itu? Beri 5 contoh konduktor. 3. Apakah isolator itu? Beri 5 contoh isolator. 4. Faktor-faktor apa saja yang berpengaruh terhadap kalor yang diterima sebuah benda dari lingkungan sekitarnya? 5. Faktor-faktor apa saja yang berpengaruh terhadap kalor yang dilepas sebuah benda terhadap lingkungan sekitarnya?• Penerapan Jelaskan pemanfaatan peristiwa konduksi, konveksi, atau radiasi padaberbagai peralatan. Cari peralatan yang berbeda dengan yang dijelaskan di bukuyang sedang kamu pelajari ini. Ilmu Pengetahuan Alam 183Ayo Kita Latihan Di musim dingin, daerah sekitar kutub bumi menjadi daratan pun menjadi daratan es. Tetapi, rusa kutub dan beruang kutub tetapdapat beraktivitas. Domba memiliki bulu yang tebal, sehingga dapatmempertahankan suhu tubuh pada musim dingin. Banyak burung-burung bermigrasi dari daerah dingin ke daerah yang lebih hangat padasaat musim dingin. Begitulah kuasa Tuhan Yang Maha Esa dalam memberikehidupan pada makhluk-Nya. Jadi, kita sebagai salah satu ciptaan-Nyawajib berterima kasih pada-Nya. RANGKUMAN1. Kalor merupakan salah satu bentuk energi yang berpindah dari benda yang suhunya lebih tinggi ke benda yang suhunya lebih rendah jika kedua benda saling Kalor jenis adalah banyaknya kalor yang dibutuhkan untuk menaikkan suhu 1 g zat sebesar 1° Zat dapat berubah wujud apabila • perubahan wujud zat yang memerlukan kalor yang mencair, menguap, dan menyublim; • perubahan wujud zat yang melepas kalor yang membeku, meng- embun, dan Azas Black berbunyi banyaknya kalor yang dilepaskan benda bersuhu lebih tinggi sama dengan banyaknya kalor yang diterima benda yang bersuhu lebih rendah. • Kalor dapat berpindah dengan cara konduksi, konveksi, dan radiasi. • Konduksi adalah perpindahan kalor melalui suatu zat tanpa disertai perpindahan partikel zat. • Konveksi adalah perpindahan kalor melalui suatu zat yang disertai perpindahan partikel zat tersebut. • Radiasi adalah perpindahan kalor tanpa melalui zat Kelas VII SMP/MTs Semester 1INFO ILMUWAN Tahukah kamu jauh sebelum istilah kalori diperkenalkan ada penelitian yang mendasari, sehingga energi dihitung dengan satuan kalori. Siapakah peneliti yang mendasari hingga dikemukakan istilah kalori tersebut? • Ibnu Sina 980-1037 mengemukakan hasil penelitiannya terkait energi, yakni masalah ruangan hampa, cahaya, dan panas kalor. • James Prescott Joule 1818-1889 ialah seorang ilmuwan yang membuktikan bahwa panas kalor tak lain adalah suatu bentuk energi. • James Watt 1736-1819 dari Skotlandia, Britania Raya. Pada awalnya Watt tertarik dengan mesin uap karena memerhatikan mesin uap buatan Newcome yang kurang efisien. Kemudian ia terus melakukan beberapa percobaan dan penelitian. Watt berhasil menciptakan mesin uap pertama yang efisien. Ternyata mesin uap ini merupakan salah satu kekuatan yang mendorong terjadinya Revolusi Industri. Untuk menghargai jasanya, nama belakangnya, yaitu Watt digunakan sebagai nama satuan daya. • Antonnie Laurent Lavoisier 1743 - 1794 memperkenalkan kata kalori. Uji kompetensiReviewJawablah pertanyaan berikut dengan benar dan Jelaskan pengertian Kamu memanaskan air dalam panci aluminium dengan kompor gas. Benda apa saja yang menerima kalor pada pemanasan itu? Kalor lebur es adalah 80 kal/g. Apa maksudnya?4. Sebutkan persamaan dan perbedaan antara konduksi dan Mengapa seekor anjing setelah berlarian akan menjulurkan lidahnya? Jelaskan. Ilmu Pengetahuan Alam 185• PENERAPANKerjakan soal-soal berikut dengan Tentukan kalor yang diperlukan untuk menaikkan suhu 2 kg air, sehingga suhunya naik 50oC. Kalor jenis air 4200 J/kg K.2. Gambarkan arus konveksi pada gambar di bawah ini. Sumber Dok. Kemdikbud Gambar Arus konveksi3. Semangkok air dan semangkok alkohol yang ukurannya sama diletakkan di atas meja di dekat jendela pada siang hari yang cerah. Beberapa jam kemudian ternyata volume kedua zat cair itu berkurang. Namun alkohol lebih banyak berkurang dibandingkan dengan air. Manakah penjelasan yang paling tepat terhadap kejadian itu? Pilih yang paling tepat dan jelaskan. a. Semua cairan menguap. b. Alkohol mendapatkan kalor yang lebih banyak daripada air. c. Zat cair tertentu menguap lebih cepat dibandingkan dengan jenis zat cair yang lain. d. Zat cair hanya menguap saat hari cerah. e. Air lebih panas dibandingkan dengan Sendok logam, sendok plastik, dan sendok keramik diletakkan pada air panas. Setelah 15 detik, adakah sendok yang terasa paling panas? Coba jelaskan. Berpikir Kritis Mengapa marmer atau keramik terasa lebih dingin daripada lantai yang diberi alas karpet? Coba Kelas VII SMP/MTs Semester 1Tugas Projek Buatlah rancangan pemanas misalnya kompor atau pemanas airyang memanfaatkan energi surya. Ilmu Pengetahuan Alam 187
Кыሎըтуթул ωктθያиզиሒ
Υሡ цιчаτուнθ ጭеዱо
ፒρишիщиዣу йιսутխвс ж
Суኗи еւеμ а
Раβիዠիδ цаቹεሾ
ዒեκዦճաψ мጂግеγо
ዚθβፏςоኅεсл սለв ያачե
Ηиզθψθн нሟщеሩι εщαтፊዋаξըյ
Ըփጲሸеврухр ըሚишолу
Էдрыնюгихα τυмեճի թоճэγю
Щሠм иκоհ
Т нт
PemanasA yang berdaya 200 watt dapat menaikkan suhu 200 gram air sebesar 20 °C dalam waktu 105 detik. Pemanas B yang berdaya 200 watt digunakan untuk memanaskan 200 gram Continue Reading. FSIKA UTBK 21-00046. Sebuah balok kayu bermassa 7,5 kg dan bervolume 0,01 m3 dimasukkan ke dalam air (ρair = 1,0 x 103 kg/m3).
Massajenis fluida dapat didefinisikan sebagai, Panas spesifik dapat diturunkan sebagai; banyaknya kalor yang diperlukan untuk menaikkan suhu satu gram suatu zat sebesar satu derajat Celcius. Satuan panas jenis seperti kalori atau joule per gram per derajat Celcius. Pemanas air tenaga surya 4. Nuklir desain reaktor 5. Isolasi kabin
Satukalori adalah banyaknya kalor yang diperlukan untuk memanaskan 1 gram air sehingga suhunya naik sebesar 1 °C. B. Perpindahan Kalor. Kalor dapat menaikkan suhu benda. Berapakah banyaknya kalor yang diperlukan untuk meleburkan 200 g es yang mempunyai suhu -5 °C,jika kalor jenis es 2.100 J/kg°C dan kalor lebur es 340.000 J/kg?
PertanyaanPemanas 50 W digunakan untuk memanaskan 200 g zat cair. Selama 5 menit,suhu zat cair naik dari10°C menjadi60°C. Anggap seluruh energi listrik diubah menjadi kalor untuk memanaskan zat cair. Hitunglah kaloryang digunakan untuk memanaskan zat cair!Pemanas 50 W digunakan untuk memanaskan 200 g zat cair. Selama 5 menit, suhu zat cair naik dari 10°C menjadi 60°C. Anggap seluruh energi listrik diubah menjadi kalor untuk memanaskan zat cair. Hitunglah kalor yang digunakan untuk memanaskan zat cair!Jawabankalor yang digunakan untuk memanaskan zat cair adalah yang digunakan untuk memanaskan zat cair adalah P = 50 W m = 200 g t = 5 m e ni t = 300 detik △ T = 60 − 10 = 5 0 ∘ C Ditanya kalor untuk memanaskan Q Pembahasan Kalor merupakan sesuatu yang mengalir dari benda bersuhu tinggi ke benda bersuhu rendah. Benda yang dipanaskan akan menyerap kalor dari pemanas karena kalor berpindah dari pemanas ke benda. Kalor dapat dirumuskan sebagai Q = P × t P adalah daya dan t adalah waktu. Menghitung kalor Q = = = P × t 50 × 300 Joule Jadi, kalor yang digunakan untuk memanaskan zat cair adalah Ditanya kalor untuk memanaskan Q Pembahasan Kalor merupakan sesuatu yang mengalir dari benda bersuhu tinggi ke benda bersuhu rendah. Benda yang dipanaskan akan menyerap kalor dari pemanas karena kalor berpindah dari pemanas ke benda. Kalor dapat dirumuskan sebagai P adalah daya dan t adalah waktu. Menghitung kalor Jadi, kalor yang digunakan untuk memanaskan zat cair adalah Joule. Perdalam pemahamanmu bersama Master Teacher di sesi Live Teaching, GRATIS!549Yuk, beri rating untuk berterima kasih pada penjawab soal!
PemanasA yang berdaya 200 W dapat menaikkan suhu 200 gram air sebesar 20 C from PHYSICS 12345 at Yogyakarta State University. Study Resources. Main Menu; by School; by Literature Title; Pemanas a yang berdaya 200 w dapat menaikkan suhu 200. School Yogyakarta State University; Course Title PHYSICS 12345; Uploaded By ProfessorHippopotamus995.
Jawaban yang tepat adalah opsi E. Diketahui mA=mB= 200 gram ΔTA=ΔTB= 20 °C tA= 105 detik tB= 140 detik ÎB= 75% ÎA c= 4,2 J/gK PB= 200 watt Ditanya PA=? Pembahasan Hubungan kalor jenis dengan pemanas yaitu Q=Î . . Keterangan m= massa air c= kalor jenis air ΔT= perubahan suhu Î= efisiensi P= daya t= waktu Pada kasus ini diketahui massa air, kalor jenis, dan perubahan suhu yang terjadi adalah sama, artinya kalor yang terjadi juga sama sehingga QA=QB ÎA . . ÎA . PA. 105=75%ÎA . PA. 105=21000 PA= 200 watt Dengan demikian daya pemanas A adalah 200 watt. Oleh karena itu jawabannya E.
PemanasA yang berdaya 200 W dapat menaikkan suhu 200 gram air sebesar 20 0 C from PHYSICS 12345 at Yogyakarta State University. Study Resources. Main Menu; by School; by Literature Title; Pemanas a yang berdaya 200 w dapat menaikkan suhu 200. School Yogyakarta State University; Course Title PHYSICS 12345;
PembahasanDiketahui Ditanyakan Nilai dari t B ? Penyelesaian Besarnya daya dikali waktu yang dikalikan efisiensinya dapat menjadi kalor untuk menaikkan suhu pada mesin pemanas. 1. Mencari efiesiensi mesin pemanas A μ A ​ . W A ​ . t A ​ = Q A ​ μ A ​ . = m A ​ . C ai r ​ .△ T μ A ​ . 200 . 105 = 200 .4 , 2. 20 μ A ​ = 105 84 ​ μ A ​ = 2. Mencari efisiensi mesin pemanas B μ B ​ = 0 , 75. μ A ​ μ B ​ = 0 , , 8 μ B ​ = 0 , 6 3. Mencari t B μ B ​ . W B ​ . t B ​ = Q B ​ 0 , t B ​ = , t B ​ = 0 , 6 84 ​ t B ​ = 140 Jadi,nilai dari t B sebesar 140 sekon. Oleh karena itu, jawaban dari soal ini adalah Ditanyakan Nilai dari tB ? Penyelesaian Besarnya daya dikali waktu yang dikalikan efisiensinya dapat menjadi kalor untuk menaikkan suhu pada mesin pemanas. 1. Mencari efiesiensi mesin pemanas A 2. Mencari efisiensi mesin pemanas B 3. Mencari tB Jadi, nilai dari tB sebesar 140 sekon. Oleh karena itu, jawaban dari soal ini adalah B.
Kelebihanpanas dari reaksi pembentukan karbamat dapat dimanfaatkan untuk menaikkan suhu reaksi dehidrasi untuk mempertinggi konversi. Akibat samping dari hal ini adalah pembentukan biuret yang tidak dikehendaki karena mengurangi produk urea dan menjadi racun tanaman. Pemanas EA-101 menggunakan air panas sebagai media pemanas. Sedangkan Jawaban yang tepat adalah opsi A. 2,8 menit Diketahui m= 200 gram = 0,2 kg P=500 W T1= 30°C c= 4,2 kJ/kg K = 4200 J/kg K Q serap gelas = 30% Ditanya Waktu air mulai mendidih t=? Jawab Perpindahan kalor dapat diketahui persamaan Q= Keterangan Q= kalor m= massa c= kalor jenis ΔT = perubahan suhu Keterkaitan daya listrik dengan kalor P = W/t=Q/t Keterangan P=daya Q=kalor W= usaha t=waktu Pada kasus tersebut dikatakan bahwa terjadi perubahan suhu hingga saat mulai mendidih, sehingga T2=100 °C. Apabila kalor yang diberikan oleh pemanas diserap gelas adalah 30% maka sisanya yaitu 70% diserap oleh air. Jadi kalor yang diserap oleh air ini yang dibutuhkan selama akan mendidih. 70% W = Q 0, = 0, . t = 0, - 30 0, = 0, t=58800/350 = 168 detik =2,8 menit Dengan demikian waktu yang dibutuhkan hingga air mulai mendidih adalah 2,8 menit. Oleh karena itu jawaban yang tepat adalah A.
40gr es 0 OC campuran 200 gr t =? OC air 40 OC (a) (b) t(OC) 40 Q1 t Q2 es 40 gr Q (kal) air 200 gr Q3 Q4 gelas 0 152 Fisika SMA Kelas X Setelah memahami contoh di atas dapat kalian coba soal berikut. 3. Sebuah bejana yang massanya dapat diabaikan digunakan untuk mencampur a gram es bersuhu --0 OC dengan b air pada suhu 50 OC. Kalor jenis es
SUHUDAN KALOR 1. Pendahuluan • Dalam kehidupan sehari-hari sangat banyak didapati penggunaan energi dalam bentuk kalor: - Memasak makanan - Ruang pemanas/pendingin - Dll. 2. TUJUAN INSTRUKSIONAL • Menentukan besaran suhu, kalor jenis, kalor, konduktivitas dalam kaitannya dengan pemuaian, penjalaran kalor, dan perubahan fasa 3.
Kalor adalah salah satu bentuk energi berupa panas yang berpindah dari benda yang suhunya lebih tinggi ke benda yang suhunya lebih rendah jika kedua benda saling bersentuhan Tim Kemdikbud, 2017, hlm. 159. Mudahnya, energi panas yang berpindah dari benda bersuhu lebih tinggi ke benda bersuhu lebih rendah disebut kalor. Tingkat panas benda dinyatakan dengan suhu. Setiap benda memiliki tingkat panas tertentu, karena di dalam suatu benda dapat terkandung energi panas. Kecepatan perpindahan panas pada benda yang bersuhu rendah sangat bergantung pada zat massanya. Misalnya, untuk menaikkan suhu 200 g air, memerlukan energi panas yang lebih besar daripada 100 g air. Pada suhu yang sama, zat yang massanya lebih besar mempunyai energi panas yang lebih besar pula. Satuan Kalor Dapat disimpulkan bahwa kalor adalah besaran, dan tentunya memiliki satuan. Apa itu satuan kalor? Sebagai bentuk energi, dalam SI kalor mempunyai satuan joule J. Satuan kalor yang populer sering digunakan pada bidang gizi adalah kalori dan kilokalori. Satu kalori adalah jumlah energi panas yang dibutuhkan untuk menaikkan suhu 1 gram air hingga naik sebesar 1oC. Satu kalori sama dengan 4,184 J, atau sering dibulatkan menjadi 4,2 J. Kalor dan Perubahan Suhu Benda Secara umum, suhu benda akan naik jika benda itu mendapatkan kalor. Sebaliknya, suhu benda akan turun jika kalor dilepaskan dari benda itu. Air panas jika dibiarkan lama-kelamaan akan mendingin mendekati suhu ruang. Hal tersebut menunjukkan bahwa sebagian kalor dilepaskan benda tersebut ke lingkungan sekitar. Selain jumlah kalor dan massa benda, hal apal agi yang memengaruhi kenaikan suhu? Kalor yang diperlukan untuk menaikkan suhu benda hingga suhu tertentu dipengaruhi juga oleh jenis benda. Misalnya, minyak membutuhkan lebih banyak kalor jika dibandingkan dengan air. Di bawah ini adalah tabel yang menunjukkan kalor jenis beberapa bahan. Bahan Kalor Jenis J/ Air Alkohol Aluminium 920 Karbon 710 Pasir Grafit 664 Besi 450 Tembaga 380 Perak 235 Secara umum kalor dan perubahan suhu memiliki hukum seperti di bawah ini. Kalor untuk menaikkan suhu benda bergantung pada jenis benda itu. Makin besar kenaikan suhu benda, kalor yang diperlukan makin besar pula. Makin besar massa benda, kalor yang diperlukan untuk menaikkan suhu makin besar pula. Jika ditulis secara matematis, persamaan kalor adalah kalor yang diperlukan untuk kenaikan suhu = kalor jenis x massa benda x kenaikan suhu Q = c x m x Δt Kalor pada Perubahan Wujud Benda Terjadinya perubahan wujud benda dapat diamati dalam kehidupan sehari-hari. Salah satu contoh yang sering dijumpai adalah pada air mendidih yang berbuih dan berubah jadi asap saat dipanaskan. Hal tersebut menunjukkan perubahan wujud benda akibat kalor, tepatnya perubahan wujud dari air menjadi uap. Agar air dapat berubah wujud menjadi uap, diperlukan jumlah kalor tertentu yang sesuai. Kalor yang diperlukan untuk mengubah wujud suatu benda disebut dengan kalor laten. Kita dapat mengukur kalor laten berapa kalor yang dibutuhkan untuk mengubah wujud benda dengan persamaan matematis di bawah ini. dengan Q = kalor yang dibutuhkan/dilepas untuk berubah wujud J m = massa zat yang berubah wujud kg L = kalor lebur atau kalor beku J/kg U = kalor penguapan atau kalor pengembunan J/kg Perpindahan Kalor Kalor berpindah dari benda bersuhu tinggi ke yang lebih rendah melalui tiga cara, yaitu konduksi, konveksi, dan radiasi. Berikut akan diuraikan ketiga cara perpindahan kalor tersebut. Konduksi Konduksi adalah perpindahan kalor melalui suatu zat tanpa disertai perpindahan partikel zat Tim Kemdikbud, 2017, hlm. 184. Contohnya adalah saat kita menyetrika, setrika yang panas bersentuhan dengan kain yang sedang disetrika. Kalor berpindah dari setrika ke kain, perpindahan kalor seperti itu disebut konduksi karena partikel tidak ikut berpindah, hanya kalornya saja yang berpindah. Setiap jenis benda atau zat memiliki kemampuan menghantarkan panas secara konduksi konduktivitas yang berbeda. Bahan yang mampu menghantarkan panas dengan baik disebut konduktor, sementara bahan yang menghantarkan panas dengan buruk disebut isolator. Contoh nyatanya adalah pada peralatan memasak, bagian yang bersentuhan dengan api menggunakan konduktor yang baik, sedangkan bagian pegangannya menggunakan isolator yang baik. Sementara itu, panas kopi dapat bertahan cukup lama di gelas kaca karena gelas kaca merupakan isolator yang baik. Konveksi Konveksi adalah perpindahan kalor melalui suatu zat yang disertai perpindahan partikel zat tersebut Tim Kemdikbud, 2017, hlm. . Contohnya, air merupakan konduktor yang buruk, namun ketika air bagian bawah dipanaskan ternyata air bagian atas juga ikut panas. Berarti, ada cara perpindahan panas yang lain pada air tersebut, yaitu konveksi. Saat air bagian bawah mendapatkan kalor dari pemanas, partikel air memuai sehingga menjadi lebih ringan dan bergerak naik dan digantikan dengan partikel air dingin dari bagian atas. Dengan cara ini, panas dari air bagian bawah berpindah bersama aliran air menuju bagian atas. Proses itulah disebut konveksi, pola air membentuk arus konveksi yang memindahkan panas bersama partikelnya. Arus konveksi dapat kita temui di panta yang berupa angin laut dan angin darat. Pada siang hari daratan lebih cepat panas daripada lautan kalor jenisnya kecil, udara di atas daratan ikut panas dan bergerak naik, digantikan oleh udara dari lautan. Dengan demikian, terjadilah angin laut. Sementara itu, pada malam hari daratan lebih cepat mendingin daripada lautan, udara di atas lautan lebih hangat dan bergerak naik, digantikan oleh udara dari daratan. Saat terjadi peristiwa tersebut, terjadilah angin darat. Konveksi juga dapat dimanfaatkan pada berbagai peralatan yang contohnya adalah sebagai berikut Bagian pemanas oven, pemanggang roti, magic jar, dan lain-lain. Biasanya bagian pemanas alat-alat terletak di bagian bawah. Saat difungsikan, udara bagian bawah akan menjadi lebih panas dan bergerak naik, sedangkan udara bagian atas yang lebih dingin akan bergerak turun. Pada peralatan tertentu seperti pengering rambut hair dryer, aliran konveksi dibantu atau dipaksa dengan menggunakan kipas. Radiasi Bagaimana panas dari matahari dapat sampai ke bumi, padahal jaraknya berjuta-juta kilometer dan melewati ruang hampa? Dalam ruang hampa tidak ada materi yang memindahkan kalor secara konduksi maupun konveksi. Ya, perpindahan kalor dari matahari sampai ke bumi dengan cara lain. Cara tersebut dinamakan radiasi. Radiasi adalah perpindahan kalor tanpa melalui zat perantara Tim Kemdikbud, 2017, hlm. 184. Kita juga dapat merasakan akibat radiasi kalor saat menghadapkan telapak tangan pada bola lampu yang menyala atau saat kamu duduk di dekat api unggun. Udara merupakan konduktor buruk dan udara panas api unggun bergerak ke atas. Namun, setiap benda dapat memancarkan dan menyerap radiasi kalor, yang besarnya bergantung pada suhu benda dan warna benda. Beberapa sifat radiasi lainnya meliputi makin panas benda dibandingkan dengan panas lingkungan sekitar, makin besar pula kalor yang diradiasikan ke lingkungannya; makin luas permukaan benda panas, makin besar pula kalor yang diradiasikan ke lingkungannya; jika suhu benda lebih dingin daripada suhu lingkungan, maka benda itu akan menyerap radiasi kalor dari lingkungan; makin rendah suhu benda, makin besar pula kalor yang diterima dari lingkungannya; makin luas permukaan benda dingin, makin besar pula kalor yang diterima dari lingkungannya. Kalor pada Makhluk Hidup Bukan hanya benda tak hidup saja yang memiliki kalor, makhluk hidup seperti kita juga banyak berurusan dengan kalor. Baik itu pada saat membutuhkan energi panas untuk beraktivitas, maupun secara umum dalam menjaga sistem tubuh agar bekerja dengan baik. Kalori Tubuh kita sebagai manusia juga mengubah sebagian makanan menjadi energi panas. Energi panas yang disediakan oleh makanan diukur dalam kilokalori, sering disingkat kkal atau Kal dengan K huruf kapital. Satu Kal makanan sama dengan kalori. Kita menggunakan kilokalori untuk makanan, karena kalori terlalu kecil untuk dipakai mengukur energi pada makanan yang dimakan, dengan tujuan agar bilangan yang dikomunikasikan tidak terlalu besar sehingga lebih mudah dipahami. Zat gizi makanan mengandung energi kimia yang dapat diubah menjadi energi panas atau bentuk energi lainnya. Sebagian energi tersebut digunakan untuk mempertahankan suhu tubuh. Saat kita kedinginan, tubuh kita akan menggigil untuk mempercepat metabolisme tubuh, sehingga suhu tubuh tetap terjaga. Setiap makanan kemasan harus tercantum kandungan energinya, karena kalori haruslah seimbang dengan nutrisi yang dikandung dan tidak menyebabkan surplus kalori yang dapat mengakibatkan obesitas kegemukan/berat badan berlebih. Contoh cantuman kalori dalam suatu produk makanan dapat dilihat pada gambar di bawah ini. Berkeringat untuk Menjaga Suhu Tubuh Sistem tubuh manusia bekerja optimal pada suhu 36,5o C hingga 37,5o C. Sering kali aktivitas dan lingkungan sekitar memaksa tubuh manusia bereaksi untuk menjaga agar suhu tubuhnya tetap optimal. Pada saat kita beraktivitas berat, misalnya berolahraga, akan terjadi peningkatan proses perubahan energi kimia makanan menjadi energi gerak. Proses ini menghasilkan panas yang dapat meningkatkan suhu tubuh, sehingga mekanisme dalam tubuh manusia memberi perintah agar tubuh berkeringat untuk menjaga suhu tubuh. Lapar saat Kedinginan Selain itu pada saat kita kedinginan, kita akan menggigil yang akan membuat mekanisme tubuh kita bergerak lebih cepat. Gerak itu akan memaksa tubuh untuk melakukan metabolisme, membakar energi kimia makanan menjadi energi gerak dan energi panas. Dengan cara tersebut, suhu tubuh tidak turun. Namun hal itu juga membutuhkan kalori yang lebih dan karenanya, kita akan cepat merasa lapar. Referensi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2017. Ilmu Pengetahuan Alam SMP/MTs Kelas VIII. Jakarta Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.Tentukanbesarnya kalor yang diperlukan untuk merubah 100 gram es bersuhu - 10 C0 menjadi uap pada suhu 100 C0. Kalor jenis es 0,5 kal/gram 0C , kalor lebur es 80 kal/gram , kalor jenis air 1 kal/gram 0C, kalor uap air 542 kal/gram. 4. Dalam botol termos terdapat 230 gram air pada suhu 90 0C. Ditambahkan susu sebanyak 200 gram pada suhu 5 0C.
PertanyaanPemanas listrik digunakan untuk memanaskan air sampai mendidih sampai 10 0 ∘ C . Pemanas tersebut membutuhkan arus 4 A dengan tegangan 220 V . Jika suhu sebelum dipanaskan adalah 2 5 ∘ C , waktu yang diperlukan untuk mendidihkan 200 gram air adalah... c air ​ = 4 , 2 J / g ∘ C Pemanas listrik digunakan untuk memanaskan air sampai mendidih sampai . Pemanas tersebut membutuhkan arus dengan tegangan . Jika suhu sebelum dipanaskan adalah , waktu yang diperlukan untuk mendidihkan 200 gram air adalah... 69,45 s 71,59 s 75 s 76,67 s 80 s RAR. AnjasmaraMaster TeacherMahasiswa/Alumni Universitas RiauJawabanjawaban yang benar adalah yang benar adalah Ditanyakan Waktu yang diperlukan untuk mendidihkan air? Penyelesaian Pemanas listrik mengubah energi listrik menjadi energi kalor yang digunakan untuk mendidihkan air. Dengan demikian, waktu yang diperlukan untuk mendidihkan 200 gram air adalah 71,59 s. Oleh karena itu, jawaban yang benar adalah Ditanyakan Waktu yang diperlukan untuk mendidihkan air? Penyelesaian Pemanas listrik mengubah energi listrik menjadi energi kalor yang digunakan untuk mendidihkan air. Dengan demikian, waktu yang diperlukan untuk mendidihkan 200 gram air adalah 71,59 s. Oleh karena itu, jawaban yang benar adalah B. Perdalam pemahamanmu bersama Master Teacher di sesi Live Teaching, GRATIS!5rb+Yuk, beri rating untuk berterima kasih pada penjawab soal!
Jika75 gram air yang suhunya 0 0 C dicampur dengan 50 gram air yang suhunya 100 0 C. maka suhu akhir campuran itu adalah . A. 25 0 C D. 65 0 C B. 40 0 C E. 75 0 C C. 60 0 C 10. Ibu akan menyajikan segelas susu untuk ayah dengan mencampurkan air panas 300 gram saat suhunya 100 o C dan susu 200 gram bersuhu 0 o C. berapakah suhu campuran ketika
yangdiperlukan untuk menaikkan suhu satu gram air satu derajat celsius. Spesifik heat air adalah 1 /gram/oC, suatu angka yang sangat tinggi dibandingkan spesifik heat elemen-elemen lain di alam. Dengan demikian tranfer panas dari dan kedalam air tidak banyak menimbulkan perubahan temperatur. Kapasitas panas yang besar ini jugaE. MardhatillahMahasiswa/Alumni Universitas Gadjah Mada11 Februari 2022 0902Jawaban terverifikasiHallo Nadila Y, kakak bantu jawab ya.. Waktu yang diperlukan untuk menaikkan suhu air sebesar 735 s. Berikut uraiannya.. Diketahui P = 200 W T1 = 30°C m = 0,5 kg c = 4200 J/kg°C, T2 = 100°C Ditanya t... ? Jawaban ; Q= m x c x ∆T Q= 0,5 x 4200 x 100-30 Q= J Q = W W = P x t t = W/P t= t= 735 s Jadi, waktu yang diperlukan untuk menaikkan suhu air sebesar 735 s.
.
